-
九年级语文下册第4单元练习题(含解析)
导语:一份“九年级语文下册第4单元练习题(含解析)”在夜晚的即将来临之前完成了!一、积累与运用:(20分)1、默写:(8分)①水是眼波横,。(王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》)②,夕贬潮阳路八千。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘...
06-07 -
《枣儿》疑难解析练习题
1、本文把时空集中在什么地方?“枣儿”在全文中有什么作用?红枣儿树下,老人思念亲人的场景交待,枣树为背景,“枣儿”是全剧的标题,并以“枣儿”贯彻全文,老人和孩子以“枣儿”进行对话,展开情节。2、“枣儿有什么象征意义?“枣儿...
06-13 -
2016学年九年级语文上册期末总复习题人教版
一、给加点字注音莽莽()妖娆()折腰()风骚()田圃()禁锢()留滞()喑哑()蓑衣()襁褓()()静谧()颤抖()昏晕()栖息()沉浸()旁骛()解剖()佝偻()()亵渎()骈进()强聒不舍()诅咒()陨落()灵柩()深邃()睿智()恪尽职守()舐犊之情()...
06-04 -
《那树》研读赏析练习题
1、柏油路一里一里铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除,被连根拔起。(这与那树“一厘米一厘米地向外”伸展它的根须形成什么关系?表现了作者什么态度?)“一里一...
06-16
-
《我的叔叔于勒》学法引导练习题
本文是一篇经典的短篇小说,学习本文首先要从小说的背景入手,分析刻画人物的方法,进而从情节入手,比照人物前后的言行差异,挖掘小说的深刻内涵。也可以从巧妙的构思和曲折的情节入手,扣紧人物的言行神态去理解人物复杂的心理...
06-19 -
《傅雷家书两则》问题探究练习题
第一封家书1、这封家书是在什么情况下写的?写信的目的是什么?是在儿子受到打击意志消沉时写的,劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形,以后还会有的”。2、开头为什么这样称呼“聪,亲...
06-17 -
《变脸》写作特点练习题
这场戏情节起伏跌宕,矛盾冲突尖锐,扣人心弦;人物形象鲜明,让人过目难忘;戏曲语言清新质朴,通俗浅显,富有情味;刻画人物手法高妙,细节描写、心理描写颇为成功。...
06-17 -
《中国人失掉自信力了吗》学法指导练习题
学习本文,要结合时代背景理解课文内容,着重学习作者分析问题的立场、观点和方法。由于本文是一篇采用驳论的论证方式的议论文,因而要结合学习驳论文的有关知识来阅读、理解本文在写法上的特点。对本文语言的讽刺特色也应...
06-12 -
九年级期末考试语文试题
【摘要】“九年级期末考试语文试题”本文是编者为大家整理的有关初三语文试题,供大家参考练习,希望可以给大家带来帮助:第一部分(26分)1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)①腼▲(tiǒn)②蕴▲(xù)③鞠躬尽▲(cuì)④局▲(c...
06-12 -
人教版9年级语文寒假作业答案
导语:这是一份本站编辑小组吐血三升整理的人教版9年级语文寒假作业答案,大家有空没空都可以过来围观啊!(~ ̄▽ ̄)~练习一1.wǎngxùsuǐhuìchījiélǚnìdàng2.亵渎桑梓腻烦喑哑恣睢阔绰凫水羸弱籍贯缄默鞭挞地窖3.玷污zh...
06-12 -
《变色龙》同步练习练习题
山东省潍坊市南流中学刘兰杰[目标.兴趣]一、你见过真正的变色龙吗?用自己的话,把这种小动物的特点告诉同学们:。课文以“变色龙”为题,是运用了修辞方法。二、《变色龙》是(国)作家契诃夫早期创作的一篇讽刺小说,通过精彩的对...
06-18 -
《故乡》对比手法的运用练习题
运用对比的写法是这篇小说独到的特色。本文在对比中刻画人物,表现主题。少年闰土和成年闰土对比,反映了农民命运的日益悲惨;“我”和闰土关系的前后对比,反映等级观念的鸿沟难于逾越;闰土与杨二嫂的两个典型的对比,表现了作...
06-17 -
《那树》学法指导练习题
《那树》要感知老树形象,把握作者的思想情感;体会托物寓意的手法,理解课文的主旨;探究文章打动人心的奥秘,品析鉴赏本文的哲理美,修辞美,感受悲剧色彩,奇幻色彩,深层体会王鼎钧散文的艺术魅力,另外,还应引导学生联系生活实际,关注...
06-15 -
《事物的正确答案不止一个》审美鉴赏练习题
这是一篇有关创新问题的议论文。作者针对现实生活中很多人常常局限于“事物的正确答案只有一个”的认识,独辟蹊径,提出了事物的正确答案不止一个的观点,在精当分析的基础上,着重论述了创造性思维必需的因素,以及区分一个人...
06-18 -
《事物的正确答案不止一个》学法引导练习题
本文的语言较通俗浅显,学习时,宜在了解文章大意的基础上,从整体上抓住作者要表达的观点,理清论证的思路,体会摆事实论证的好处。再联系自己的生活实际,深入领悟作者表达的观点。1、认真阅读课文,充分认识发挥创造力的关键。2、...
06-17 -
《致女儿的信》难句解析练习题
1、做一个幸福的人,只能是在你成为有智慧的人的时候。这一句饱含人生哲理的话语,可以从多个角度去理解,就本文而言,在异性或爱人之间的交往中,只要保持一定的理智、慎重和机警,才可以和谐相处、共创幸福。2、我的宿愿是把生活...
06-13 -
《人生》多音字辨析练习题
角:jué(角色)场:cháng(场院)埋:mán(埋怨)jiǎo(牛角)chǎng(磁场)mái(埋没)参:shēn(人参)cēn(参差)cān(参加)...
06-19 -
《人生》问题探究练习题
1、作者把人生比作攀高塔,你认为这个比喻是否恰切?为什么?这个比喻较为恰切。把人生比作攀登,是一般性的做法,大家广为认可;把人生进一步具体地比作攀登高塔,非常奇特,是一个成功的设喻。大的方面没有什么问题,细节略有瑕疵,似可...
06-20 -
初三语文综合性学习专题试题归类
【摘要】“初三语文综合性学习专题试题归类”本文以综合学习为专题,整理相关初三语文试题,希望给大家的学习带来帮助。下列补充材料中,你认为对布置本期橱窗用处不大的一项是()(2分)A.新闻:《2012年世界卫生日主题:“老龄...
06-12 -
《致女儿的信》鉴赏感悟练习题
文章在写作上有什么技巧?1、前有暗示,后有点睛。故事开头说,上帝把“一切”生物安置在地上并他们传宗接代、繁衍子孙;最后说,“万物生存、繁殖、传宗接代,但只有人才能够爱。”“如果不善待爱情,便不能提高到人类美这一高度,就...
06-14 -
《人生》词语解释练习题
【瞻望】往远处看,往将来看。【攫取】掠夺。【臆测】主观的推测。【馈赠】赠送(礼品)。【乐此不疲】因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。【粉身碎骨】身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。【瞭望】登...
06-19 -
《人生》素质教育新学案练习题
人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、知识点拨与学法引导1、整体感知:课文描写了人类攀登高塔的共同情景,以及几种人在各自不同的领域中奋斗、劳作的情景,其实“高塔”、“地洞”、“广阔领域”和“工场”是为...
06-20 -
《孤独之旅》写作特色练习题
1、出色的环境渲染:小说的环境描写很出色,为人物活动提供了一个广阔的背景。其中有关鸭群、芦苇荡、风雨的描写占有一定的篇幅。鸭群是杜小康生活的重要内容。在孤独中鸭群是他的伙伴,他只能从鸭子身上得到心灵的安慰,在风...
06-20 -
《〈诗经〉两首》古今异义练习题
【参差荇菜,左右流之】古义:“采摘”今义:“流动”、“流淌”等。【道阻且长】古义:“艰险”今义:“阻挡”、“阻碍”等。【道阻且右】古义:“弯曲”今义:跟“左”相对。...
06-12 -
《谈生命》课文评点练习题
我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。[“谈生命”是一个寻常的话题,但本文开篇即生波澜,不说“生命是什么”,而说“生命像什么”。“是什么”是下定义;“像什么”是文学性的表述,决定了全文形象性、审美性和隐喻性的特点...
06-12 -
《人生》习题精选练习题
河北远程教育网一、自主积累1、给加粗的字注音。攫()取馈()赠厌倦()停滞()2、根据拼音写汉字。zhān()望yì()测陷jǐnɡ()liáo()望领yù()赏心yuè()目3、结合语境,解释句中加粗的词。⑴失败和胜利,以及梦想、臆测、幻想,无不以这种或那种方式...
06-19 -
《我的叔叔于勒》环境描写练习题
环境描写,在小说中具有十分重要的作用。小说《我的叔叔于勒》一文中,有两处自然环境描写。一处是去哲尔赛岛游玩时,“我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”此处环境描写,好似一幅水墨山...
06-19 -
2010届中考要求背诵的古诗文篇目(已确定)
2010届中考要求背诵的古诗文篇目(已确定)长乐教师进修学校李鼎提供1《论语》十则2《孟子》两章孟子得道多助,失道寡助生于忧患,死于安乐3曹刿论战左传4出师表诸葛亮5岳阳楼记范仲淹6醉翁亭记欧阳修7与朱元思书吴均8短文两...
06-15 -
《变脸》新教材新学案练习题
人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、知识点拨与学法引导1、整体感知:课文节选自六场川剧《变脸》的第二场。这场戏描写了水上漂发现狗娃是女孩,要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折。戏的上半场与下半场,大...
06-18